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教育産業

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四川省樹生智慧科技有限公司是在國家校企合作政策的推動下,中國工程院院士徐德民教授與快三彩票共同發起成立的,主要聚焦人工智能、大數據、雲計算、互聯網等信息化技術在教育行業的應用,積極探索智能化在智慧教育的最新應用模式,促進我國教育現代化建設的發展,推進高校教育過程管控的實際應用。



企業産品

教育信息化1.0時代,各種智能化教學設備紛紛湧現,各種教學平台層出不窮,但使用都不盡如人意,繁冗複雜的各項操作還爲教師學生增添了負擔。與此同時,市面上流行的各類智能化設備,教學工具平台,都只提供了自家的數據出口,即各自産出各自的內容和數據,但卻沒有一個總的數據收口,無法評估教學總體效果、教學質量、教學總體情況等,缺少一個既能收集各項智能設備數據,教學平台數據,又能深度計算輸出科學的教學過程數據,給到教學質量評估依據的系統。在此背景下,樹生智慧的教學全場景過程管控系統應運而生。


樹生智慧過程管控設備專注于高校教學全場景過程管控,統合智能硬件設備及過程管控系統,提供學情分析、課堂分析、學習效率分析等有價值的課堂評估依據,給學校管理者提供客觀可溯源的評價機制。從教學全過程中收集錄入客觀數據,通過數據結構化及人工智能深度計算輸出科學的教學過程數據,作爲教學質量評估的科學客觀依據。


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樹生智慧的教學過程管控系統,包含教學物聯設備管控與教學內容過程管控。前者可以對基礎教室、新型教室、辦公室等場景的各項設備進行接入管理,集約化管控設施;後者可以收集教學平台、助手工具等教學流程的信息,進行及時的AI智能處理。通過全場景+全內容的數據收集、分析、計算、評估,將課堂結構數據化,最終輸出有價值的教學過程評估報告。與此同時,各高校可自行設置評估項目及內容占比,從而生成個性化教學評估方案。


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政策背景

改革開放以來,黨中央、國務院先後頒布多項綱領性文件指導教育改革優化,教高函〔2018〕8號提到要全面整頓教育教學秩序,嚴格本科教育教學過程管理,教高〔2019〕6號文中提到9次“過程”一詞,“教學過程管控”相關內容已經連續幾年出現在教育部的重要文件裏。樹生智慧聚焦于智能技術在教育領域的應用,專注教學全場景過程管控,符合國家政策號召方向,貼合國家重大戰略需求,也必將教育深化改革,加快教育現代化進程。

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技術優勢

树生智慧核心团队由人工智能相关领域技术专家以及各个层级的专业技术人员构成,公司具有博士6人,其中国家拔尖人才1人,多人参与过导弹测控、航天研发、核电站等国家重点科研项目,更有来自华为、超星等大型企业的核心骨干。同时,作为西北工业大学无人系统技术研究院理事会单位,集团下属的产业研究院及院士工作站现有院士2人、博导7人。与此同时,在国家校企合作政策的推动下,快三彩票与中国工程院院士徐德民教授共同发起成立了四川聚阳院士创新工作站,在中国工程院徐德民教授等院士专家的带领下,校企协同,产学研紧密合作,加快成果转化,推动智能教育産業发展。

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